El Circo de la Mariposa - The Butterfly Circus

Fa uns dies un amic em va fer un regal que m'agradaria compartir amb tots vosaltres... Molts d'anys!


primera part



segona part

llibres per llegir aquest Nadal

- De jóvenes, bandas y tribus (Carles FEIXA)
- La història més bella del món - Xavier Dilla
- POMPEYA de ROBERT HARRIS
- SAUCE CIEGO, MUJER DORMIDA de HARUKI MURAKAMI
- L'ombra del vent, d'en Carlos Ruiz-Zafón: peripècies d'un nen que busca informació d'una novel·la escrita per una autor desconegut.
- El tio Petros y la conjetura de Goldbach, d'Apostolos Doxiadis: novel·la de contingut matemàtic que gira al voltant de les converses de Petros, un professor de matemàtiques important que s'ha passat la seva vida intentat resoldre la conjectura de Goldbahc, i el seu nebot. Interessant l'esforç de l'ésser humà per arribar a conéixer l'impossible.

llibertat

bricker; pels qui ja heu acabat d'estudiar

http://2b2.eu/fun/game.php?gid=2

Recordatori de com elaborar el comentari de texxt

INSTRUCCIONS PER ALS EXAMENS I COMENTARIS DE FILOSOFIA II

La prova de filosofia està inclosa en el primer bloc de proves de selectivitat que té com a finalitat avaluar la formació i maduresa intel·lectual general de l’alumne (comprensió de conceptes, us del llenguatge i capacitats d’analitzar, relacionar, sintetitzar i expressar idees) i no avaluar continguts específics d’una matèria d’especialitat.

Les quatre preguntes que es formularan a partir del text han de permetre avaluar, primer de tot, la maduresa de l’estudiant i ,en segon lloc, els coneixements adquirits en l’assignatura.

Estructura de les preguntes i criteris de correcció

1.     Explicar breument el contingut del text (2,5 punts). Se valorarà l’encert en la identificació de les idees del text i la claredat i la precisió en l’explicació.

2.     Explica una expressió, un concepte o algun aspecte concret que aparegui en el text, tot posant-lo en relació amb la filosofia de l’autor (2,5 punts). L’alumne ha de demostrar que sap explicar una teoria, un concepte o una expressió amb detall, emprant el vocabulari bàsic i que la sap connectar amb la filosofia de l’autor.

3.     Relacionar el text amb el pensament d’altres filòsofs o amb les característiques generals del pensament de l’època (2,5 punts).S’ha de mostrar un coneixement de les idees i teories que s’han de relacionar i s’han d’explicar les relacions correctament.

4.     Quina opinió et mereix la tesi del text i quin sentit té parlar-ne avui en dia (2,5 punts). L’alumne ha de demostrar que sap argumentar les seves opinions respecte de les idees del text i que les pot relacionar amb temes d’actualitat. Es valorarà la consistència dels arguments emprats així com la creativitat i l’originalitat en la resposta.

Com fer el comentari del text (pregunta 1 de l’examen)

1. Analitzar el text per tal d’aclarir què diu realment.

a.      Feim una primera lectura general.

b.     Examinam detingudament cada una de les parts del text i ens asseguram de conèixer el significat exacte de totes les paraules. Subratllam i prenim notes en els marges. Hem de cercar la idea general de cada paràgraf o part del text i hem d’anar anotant amb paraules pròpies les idees que l’autor formula.

2. Redactar el comentari

El comentari ha de ser clar i ordenat i tenir la següent estructura:

a.      Introducció breu i clara, en la que hem de presentar el text i situar-lo dins el conjunt de   la filosofia de l’autor.

b.     Exposició del contingut del text : partint de les idees que hem obtingut en l’anàlisi, es tracta d’aclarir tot el què diu el text d’una manera ordenada i precisa  i també d’explicar mínimament les idees del text fent servir el que sabem del pensament de l’autor. No oblideu fer referències al text i utilitzar citacions (sempre entre cometes).

c.      Conclusió: recullir la idea principal del text

Indicacions generals a tenir en compte

·       És necessari fer-se un guió de cada resposta abans de redactar-la: així s’aconsegueix que les respostes siguin completes, clares i ordenades.

·       Heu de redactar amb les vostres paraules, però procurant fer servir la terminologia filosòfica adient.

·       Evitau frases massa llargues, ja que solen ésser confuses i complicades.

·       Teniu esment de la cal·ligrafia, l’ortografia i la puntuació.

·       Quan no estau segurs del sentit d’una pregunta ho heu de demanar al professor.

Això és tot!

Gràcies al professor Joan Juan de l'IES Artà

Un tablero de ajedrez con problemas (o como nuestro cerebro nos engaña una vez más)

via: www.microsiervos.com

Una conocida ilusión óptica que en este vídeo gana mucho al ver como van desapareciendo los elementos que la causan y que, una vez más, hacen que nuestro cerebro nos engañe:

La vida es sueño - Pedro Calderón de la Barca

Extracte de La Vida es Sueño

Sueña el rico en su riqueza
que más cuidados le ofrece;
sueña el pobre que padece
su miseria y su pobreza;
sueña el que a medrar empieza,
sueña el que afana y pretende,
sueña el que agravia y ofende,
y en el mundo, en conclusión,
todos sueñan lo que son,
aunque ninguno lo entiende.

Yo sueño que estoy aquí
destas prisiones cargado,
y soñé que en otro estado
más lisonjero me vi.
¿Qué es la vida? Un frenesí,
¿Qué es la vida? Una ilusión,
una sombra, una ficción,
y el mayor bien es pequeño:
que toda la vida es sueño,
y los sueños, sueños son.

ara que ve Nadal...

intentem viure unes Festes diferents

Pels qui vulguin completar a Descartes

Vos deix un enllaç pels alumnes que estau estudiant l'examen de la setmana que ve.
És un video que aclareix els dubtes sobre Descartes... es titula de Descartes a Kant.



Fins aviat!

Aprofundint en el problema de la ment i cos

Vos deix una sèrie de pàgines per acabar de completar la pregunta número 4

1.- MENTE Y CUERPO: DE RENÉ DESCARTES A WILLIAM JAMES
http://platea.pntic.mec.es/~macruz/mente/descartes/indice.html


2.- EL PROBLEMA CUERPO-MENTE: DISTINTOS PLANTEAMIENTOS
http://platea.pntic.mec.es/~macruz/mente/cmindex.html

A més, pels qui comenceu a estudiar a Descartes, vos deix unes preguntetes:

• Quin significat té el terme “antropocentrisme”?
• És Descartes escèptic o es fa l’escèptic? Raona la resposta.
• Quins són els motius del dubte cartesià?
• Totes les idees tenen el mateix valor per a Descartes? Raona la resposta.
• Quants tipus d’idees diferents hi ha, segons Descartes?
• Quantes substàncies hi ha en l’ésser humà?
•  És Descartes ateu?

Compara el déu cartesià amb el demiürg platònic i el déu cristià.

Què és Real?

La realitat segons Matrix... se pareix a la realitat segons Descartes? Quina relació planteja entre Res cogitans i Res extensa? Què seria Matrix? I Morfeo?

El geni maligne... o el científic boig

Aquesta concepció del ‘geni maligne’ tingué una continuïtat al segle passat en l’anomenada ‘hipòtesi del cervell en una cubeta’ [‘brain in a vat’] proposada per Jonathan Dancy i Hilary Putnam (aquest darrer la presentà al seu RAÓ, VERITAT I HISTÒRIA, del 1981). Imaginem-nos que sóc un individu a qui un científic boig ha extret el cervell.

El meu cervell és instal·lat en una cubeta especial amb nutrients que permeten mantenir-lo amb vida i les neurones estan connectades amb cables a un supercomputador, que treballa amb un programa segons el qual es genera en la meva ment la il·lusió que la teva vida transcorre normalment, malgrat que la teva falsa percepció sensorial és el resultat d’una il·lusió produïda pels impulsos elèctrics que arriben al teu cervell. 
La pregunta és: ¿tenim alguna forma de comprovar que no som uns cervells posats en una cubeta per un científic boig?, ¿tenim alguna manera d’estar segurs que no som un cervell que processa una realitat virtual que ens ha estat induïda per un superordinador? En definitiva, cap persona no pot estar segura que de no ser un cervell en una cubeta.

Aquesta és la tesi de la pel·lícula MATRIX (1999) quan Morpheus pregunta a Nemo:

‘Què és el real? ¿Com defineixes el real? Si estàs parlant del que pots sentir, del que pots flairar, del que pots gustar i veure, llavors el real són tan sols senyals elèctriques interpretades pel teu cervell’.

actualitzant Descartes

Un punt de partida per l'actualització de Descartes podria ser llegir el llibre que podeu trobar a la UIB:
Autor: Damasio, Antonio R.
Títol: El error de Descartes : La emoción, la razón y el cerebro humano
Barcelona : Crítica, 1996. ISBN 84-7423-778-5


Més coses:


Éste es un esquema de la lesión sufrida por Phineas P. Gage, sujeto del sorprendente caso que narra y analiza Damasio en el primer capítulo de su libro El error de Descartes.




A més, podeu veure aquesta entrevista al Premi Príncep d'Astúrias a la plana web del diari La Nueva España:
http://www.lne.es/secciones/noticia.jsp?pRef=1830_66_580144__Cultura-Damasio-cientifico-investiga-emociones
En video podeu consultar una entrevista feta per Eduardo Punset... un extracto de la entrevista que le realizó Eduardo Punset en el programa Redes. Atención a las citas que hace de filósofos que conocéis.



A més, qui vulgui pot mirar algunes pàgines del llibre a través de google books:

un bon powerpoint de Descartes

View more presentations from minervagigia.

">

El racionalismo: Descartes

View more presentations from minervagigia.

dubtar de tot

el domini de la ment

brutal!!