Filler

Filler se parece al clásico Xonix: hay que rellenar 2/3 de la pantalla con pompas que se hinchan con el ratón, procurando que no las toquen las bolitas que están saltando de un lado para otro hasta que las sueltes. Llegar a ese 66,66% de la superficie es fácil al principio, pero tras cada nivel superado se añade una nueva bolita y el asunto se va tornando complicado. ¡Cuidado que engancha!

Tema 6: el racionalisme de Descartes... a través d'una poesia.

"Descartes" de Borges

Soy el único hombre en la tierra y acaso no hay tierra ni hombre.

Acaso un dios me engaña.

Acaso un dios me ha condenado al tiempo, esa larga ilusión.

Sueño la luna y sueño mis ojos que perciben la luna.

He soñado a Cartago y a las legiones que desolaron a Cartago.

He soñado a Virgilio.

He soñado la colina del Gólgota y las cruces de Roma.

He soñado la geometría.

He soñado el punto, la línea, el plano y el volumen.

He soñado el amarillo, el azul y el rojo.

He soñado mi enfermiza niñez.

He soñado los mapas y los reinos y aquel duelo en el alba.

He soñado el inconcebible dolor.

He soñado mi espada.

He soñado a Elisabeth de Bohemia.

He soñado la duda y la certidumbre.

He soñado el día de ayer.

Quizá no tuve ayer, quizá no he nacido.

Acaso sueño haber soñado.

Siento un poco de frío, un poco de miedo.

Sobre el Danubio está la noche.

Seguiré soñando a Descartes y a la fe de sus padres.

En el fons teniu tota la raó!

Tampoc ha estat tan dur... no?

Davant l'examen de demà...

Soy gran creyente en la suerte, y he descubierto que mientras más duro trabajo, más suerte tengo.

(Stephen Leacock)

Avui un d'assassinar...

 Ultimate Assasin 2, un juego de «táctica de asesintato» que está realmente entretenido. El protagonista (muñeco negro) debe matar al muñeco verde sin que los guardias de seguridad lo descubran. El truco es mantenerse escondido, acechando, hasta acercarse a la víctima en el momento adecuado. Entonces hay que esperar un poco y luego buscar la salida para pasar de nivel.

llibres gratuïts

En aquesta plana web trobareu milers i milers de llibres de consunta de filosofia totalment grantuïts.
Ho dic per aquells qui tengue paresa d'anar a la biblioteca a consultar les actualitats dels filòsofs.

http://www.quedelibros.com/Filosofia/2/Varios/1.html

Recomendar a tus amigos

Això és una prova de concentració

si mires fixament el punt vermell, amb molta concentració, passarà alguna cosa...

catàleg de biblioteques virtuals

Biblioteca virtual Miguel de Cervantes: http://www.cervantesvirtual.com/index.jsp

Biblioteca virtual Joan Lluís Vives: http://www.lluisvives.com/index.jsp

Universitat de les Illes Balears: http://www.uib.es/ca/infsobre/serveis/generals/biblioteca/

Universitat Oberta de Catalunya: http://biblio.uoc.es/cat/index.html

elaleph.com llibres gratuïts digitals: http://www.elaleph.com/biblioteca.cfm

Catàleg de biblioteques digitals de la Universitat de Barcelona: http://www.ua.es/es/bibliotecas/referencia/electronica/bibdigi.html

com fer un (excel·lent) comentari de text

Ara que s'acosta l'examen, un parell de pistes de recordatori:


L'objectiu d'un comentari es pot resumir així: captar el sentit d'un text original (normalment un fragment), clarificar-lo i aprofundir-lo.

Els aspectes bàsics per encertar en un comentari de text són esbrinar:

• El que diu realment.
• El que podem dir a partir d'ell 

El primer implica fer una bona anàlisi i el segon significa que tenim coneixments per a dir-ne alguna cosa, que dominem el tema.

Com a orientació pots seguir les etapes següents:

1. Llegir el text amb molta atenció, almenys un parell de vegades, per saber de què va: de quin tema tracta (coneixement, ètica, veritat, lògica, psicologia, ....) i quina mena de text és (un exemple, una definició, una defensa)

2. Analitzar el contingut del text. Aquí és on cal examinar cada paràgraf o part del text. Aquest és el moment clau del comentari. Dediquem-hi tota l'estona que sigui necessària i fem un esquema en brut de tot el que suggereixi aquesta lectura lenta i detallada. Primer cercam la idea principal de cada paràgraf o part del text i ho resumim en una sola frase o paraula. Quan hàgim anotat aquestes paraules-frase-clau, cercam els lligams lògics que hi hagi entre elles i ho marquem sobre l'esquema inicial en forma de fletxes o correspondències.

3. Elaborar el comentari. A partir de l'esquema que ha sorgit a la fase d'anàlisi, podem redactar aquelles idees imporants que has localitzat. Sempre has de citar el text d'on has tret la idea. La forma del comentari ha de ser de piràmide invertida... de més important a menys important. Sempre has de justificar els teus comentaris crítiques, valoracions, comparacions o corrents de pensament.

4. Redactar el comentari. Tot comentari ha d'estar redactat seguint les normes essencials d'un escrit clar i entenedor. Hi ha d'haver una Introducció, un desenvolupament i una conclusió:

a. Introducció: Serveix per situar el contingut del text, respon a aquell "de què va el text" que dèiem al primer apartat. Ha de ser breu i clar. També pots posar un títol al text.

b. Desenvolupament: Es tracta d'escriure el contingut de l'anàlisi fet en el segon pas i en l'elaboració.

c. Conclusió: Comentari personal o l'opinió argumentada sobre el text, i la recapitulació d'alguns punts bàsics. El redactat ha de ser fluid i seguit, no esquemàtic.

5. Rellegir l'exercici!: Per tal de poder corregir els errors que hagin passat inadvertits!

un joc de lògica inversa

http://juegos.cibermitanios.com.ar/2008/08/patos-pensando-diferente.html

Patos tiene 25 niveles, cada uno con una lógica diferente que hay que interpretar para superar. Agradable y sencillo, ideal para un rato.

com fer la quarta pregunta de l'examen d'Aristòtil?

La "sutil" diferencia entre citar y plagiar

Lo de sutil es irónico, claro.

Citar: referir, anotar o mencionar los autores, textos o lugares que se alegan o discuten en lo que se dice o escribe.
Plagiar: copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias.

En aquesta adreça trobareu un document que vos ajudarà a elaborar la quarta pregunta de l'examen d'Aristòtil.
http://www.scribd.com/doc/22484416

mapa conceptual motor immòbil

dancing

Els polítics es (ens) compliquen la vida intentant posar-se d'acord.
Mentre, els demés anam una passa per davant trobant solucions efectives.
en Matt ho té molt clar: balla!!

powerpoint d'aristòtil

Esper que el disfruteu:

aristotil_bo

avui, clàssic: yetisports 1

jo he fet més de 321, insuperable!

http://www.ratillos.com/juegos/yeti-sport-1.html

educació digital

 el roto. brutal

escoltar activament

L'escolta activa no passa només per l'oïda, per l'escolta que inicialment podem entendre des de l'estrés que ens sol acompanyar en el nostre dia a dia.

L'escolta activa és MIRAR MÉS ENLLÀ (de la física). Comunicar-nos amb les persones, fills, amics, etc. implica escoltar, mirar, observar, deduir aspectes que no es diuen, estar atents als moviments, gestos i estat d'ànim o sentiments de l'interlocutor. Implicar dedicar-hi un temps.

Escoltem amb els ulls! Mirem més enllà i mantindrem les nostres relacions i amistats. Possiblement en tindrem més d'amistats.

Alguns savis anunien que s'aprèn més escoltant que parlant.

adéu a dos mestres, de veres

Francisco Ayala, escriptor

"Soy el mismo que se ríe de sí mismo"

Claude Lévi-Strauss, antropòleg i  filòsof

Estamos en un mundo al que yo ya no pertenezco. El que yo he conocido, el que he amado, tenía 1.500 millones de habitantes. El mundo actual tiene 6.000 millones de humanos. Ya no es el mío

Els sentits ens enganen

Mirau atentament...

Com sabeu els sentits ens enganen:

… encara que ningú ho diria són cercles concèntrics: Perfectly Round Circles, una il·lusió visual.